Grundschule verteidigt Plan für Transgender-Tag
Der Schulleiter sagt, die Veranstaltung habe eine „positive Resonanz“ gefunden, aber die Eltern drohen, ihre Kinder aus dem Unterricht zu nehmen
Grundschule St. Maria der Jungfrau
N Chadwick
Eine Grundschule in East Sussex hat trotz der Einwände mehrerer Eltern zu ihrer Entscheidung gestanden, ihren Schülern das Thema Geschlecht zu unterrichten.
Emma Maltby, die Schulleiterin der St. Mary the Virgin Primary School in Hartfield, sagte, die Diskussionen würden darauf abzielen, das Bewusstsein für Transgender-Themen zu schärfen.
'Als Teil des nationalen Lehrplans verbringen wir Zeit damit, mit den Kindern über die britischen Werte der Toleranz, des Respekts und des Feierns von Unterschieden zu sprechen', sagte sie dem East Grinstead Kurier .
'Einer der Bereiche, die wir in Kürze besprechen werden, ist die Geschlechtsidentität.'
Es ist zu hoffen, dass solche Diskussionen Vorurteile und Diskriminierung in Frage stellen. Trotz des wachsenden Bewusstseins für Transgender-Rechte – zum Teil dank hochkarätiger Prominenter wie Caitlyn Jenner und Laverne Cox –, sagen Aktivisten, dass dies noch keine breite Akzeptanz gefunden hat.
Einige Eltern haben jedoch Bedenken geäußert, einen „Transgender-Tag“ für Kinder ab vier Jahren abzuhalten.
„Unter den Eltern herrscht großes Unbehagen. Es gab Beschwerden beim Schulleiter, und einige Eltern kündigten ihre Absicht an, ihre Kinder [für diesen Tag] von der Schule fernzuhalten“, sagte einer.
Drei Familien sagten dem Tägliche Post dass sie ihren Kindern die Teilnahme an der Veranstaltung nicht erlauben würden.
„Kinder müssen in Ruhe gelassen werden, wenn es um solche Dinge geht. Sie wollen einfach nur auf dem Spielplatz herumlaufen und nicht gesagt bekommen, dass sie über Geschlechterfragen „anders denken“ müssen“, sagte eine Mutter.
Maltby besteht jedoch darauf, dass die Schule insgesamt eine „sehr positive Reaktion“ auf die Veranstaltung hatte.
'St. Mary's ist eine extrem integrative Schule, die Unterschiede annimmt und feiert und die Kinder ermutigt, sie selbst zu sein', sagte sie.
'Obwohl sich einige Eltern bei der Diskussion über ein Thema wie die Geschlechtsidentität unwohl gefühlt haben, ist es unsere Priorität, den Schülern eine umfassende Ausbildung zu ermöglichen und ihnen zu helfen, verantwortungsbewusste, unabhängige Menschen zu werden, die andere respektieren können.'
