Schulligatabellen werden nach Regeländerung als 'Unsinn' bezeichnet
Top-Schulen stürzen in den Ranglisten ab, nachdem die Regierung internationale GCSEs abgeschrieben hat
Jeff J. Mitchell/Getty
Einige der besten Sekundarschulen Englands haben die neuesten Schulklassentabellen als 'Unsinn' gebrandmarkt, nachdem sie aufgrund einer Änderung des Regierungsrankingsystems 'am Ende der Klasse' waren.
Die Ranglisten enthalten keine internationalen GCSEs mehr, eine Qualifikation, die von vielen unabhängigen und führenden staatlichen Schulen als strengere Bewertung als die Standard-GCSEs bevorzugt wird.
Sie erhielten 2010 das offizielle Gütesiegel der Koalitionsregierung, aber die Minister haben jetzt beschlossen, dass die Schüler neue „ehrgeizige“ GCSEs besuchen sollen, die derzeit schrittweise in Schulen eingeführt werden, und haben die IGCSE-Ergebnisse von den Tabellen gestrichen.
Die leistungsstärksten Schulen, die die IGCSE-Prüfung anbieten, sind daher in der Rangliste nach unten gefallen, von einer Erfolgsquote von 100 Prozent im letzten Jahr auf null Prozent in diesem Jahr, sagt Der Unabhängige .
Richard Harman, Vorsitzender der Schulleiter- und Schulleiterkonferenz, sagte, die Entscheidung habe die Ranglisten 'unsinnig' gemacht.
'Mehrere der leistungsstärksten unabhängigen Schulen des Vereinigten Königreichs und andere, die diese hervorragende Qualifikation anbieten, werden jetzt in der Rangliste der Regierung als Schlusslicht erscheinen', sagte er der BBC .
'Diese offensichtlich absurde Situation führt bei den Eltern zu weiterer Verwirrung, da sie die Leistungen der Schulen nicht genau und transparent vergleichen können.'
In einer weiteren Änderung wurde in den diesjährigen Tabellen nur der erste Abschlussversuch einer Schülerin oder eines Schülers berücksichtigt, auch wenn diese durch Wiederholung der Prüfung ein besseres Ergebnis erzielten.
Ein Sprecher des Bildungsministeriums sagte, dass den Schulen eine Anleitung zu den Änderungen am System erteilt worden sei, die zuvor „die falschen Ergebnisse belohnt“ hatten.
Er fügte hinzu, dass die Minister „Qualifikationen weggelassen haben, die von geringem Wert waren, und sicherstellen, dass die Schüler Prüfungen ablegen, wenn sie bereit sind, nicht vorher“.
In einem Leitartikel des heutigen Independent heißt es, dass die Regierung die Folgen von Änderungen „sorgfältiger nachdenken“ sollte, bevor sie sie einführen, aber dass Schulleiter auch „Panikreaktionen“ auf jede Änderung von Whitehall vermeiden sollten.
Wie Jon Coles, Vorstandsvorsitzender von United Learning, der Zeitung sagt, erfordert eine „stärkere Konzentration der Schulen auf die Bedürfnisse ihrer Schüler eine geringere Konzentration auf die Wünsche der Regierung“.
